先週、テキサス教育委員会は、深刻な歴史学者が口論することはないが、それでもローンスター州では物議をかもしている州の社会学の基準に変更を加えることを票決した：奴隷制がアメリカの中心的な問題であることを教えること以前の基準が指示したように、州の権利とセクショナリズムによって食い物にされた原因ではなく、内戦。 NPRのカミーユ・フィリップスは、変更は2019-2020学年度に実施されるカリキュラムのいくつかの1つであると報告しています。
2010年に以前に採用された基準は、テキサスが南軍の側で内戦に入った理由として、州の権利と区分主義の役割を果たし、奴隷制を軽視するように設計されました。 ワシントンポストによると、当時、取締役会のメンバーの1人である奴隷制度は「副次的な問題」でした。
9月に言語の変更を最初に提案した理事会の民主党は、南北戦争で奴隷制が果たした中心的な役割を解明するために基準を更新したかったが、共和党が支配する理事会は、州の権利問題とセクショナリズムを「貢献する」として維持することに成功した南北戦争の要因です。 委員会によると、結果として生じる妥協は、「セクショナリズム、国家の権利に関する意見の不一致、および内戦を引き起こす際の奴隷制の拡大の中心的な役割」を教えてくれるでしょう。
ハイランドパークの高校史教師であるロン・フランシスは、妥協を望んでいると呼びます。 「彼らが伝えている嘘は、彼らが伝えていた嘘よりも少し小さい」と彼はテキサス・トリビューンのキャシーン・ランドストロームに述べた。
会議中、民主党の理事であるマリサ・ペレス・ディアスは、「国家権」の使用が実際に基本的な問題である奴隷制を全面的に覆い隠すことで、フラストレーションの根源を説明した。
共和党の理事会メンバーであるデビッド・ブラッドリーは、カリキュラムの中で州の権利を維持することの背後にある主要な声の1つでした。 「各州には違いがあり、紛争に参加するかどうかについて個々の決定をしたのは正しいですか？つまり、それが州の権利の定義です」と彼は会議で述べた。
1917年以降、州法により教育機関以外の教職員が常駐する理事会が公立学校の教科書をすべて購入できるようになったため、テキサス州の公立学校のカリキュラムの管理が維持されました。 Lundstrom of the Tribuneは、理事会の基準が学生に教えられるべきものをめぐる保守派とリベラル派の戦場になったと報告しています。
教師は時々これらの基準を回避します。たとえば、ルンドストロームに、復興時代を教えています。南北戦争後、次の世紀にアメリカの人種政治の舞台を設定した時期です。義務付けられた。 しかし、そのような実践の自発的な性質は、すべての学生がそれを教えられるわけではないことを保証します。 一方、標準化されたテストに含まれる多数のトピックは、生徒が適切な成績を収めるために必要なすべての教材をカバーするために、教師が迅速にそれらを通過することを余儀なくされるため、彼らが要求する深さまたはニュアンスで教えられていませんアカデミック準備のテキサス州の評価、またはSTAARテスト。
このような批判に応えて、理事会は、州のカリキュラム基準を合理化して、教師に教えるスペースをもう少し確保するよう取り組んでいます。 しかし、彼らが編集しているもののいくつかも批判されています。 たとえば、 The Dallas Morning Newsの Lauren McGaughyが報告しているように、新しいカリキュラムには、イスラエルとパレスチナの非常に乱れた紛争の原因が1つしかリストされておらず、Star-Spangled Bannerを書いたFrancis Scott Key 、アフリカ系アメリカ人の詩人フィリスウィートリー、および南軍の指導者数人。 プレッシャーの下で、ボードはヘレン・ケラーとヒラリー・クリントンをレッスンに含めることができる注目すべきアメリカ人のリストに入れることを支持したが、オプラ・ウィンフリー、バリー・ゴールドウォーター、宇宙飛行士エレン・オチョアが首位を獲得した。 委員会はまた、アラモの擁護者を「英雄的」として具体的に説明することに投票しました。
ここでの問題のいくつかは明らかにテキサス州同士の戦いですが、 ヒューストンクロニクルジョアンナペリージョでは、教育委員会によって決定されたカリキュラムは国家的な意味も持っていると説明しています。 結局のところ、テキサス州は米国の小学生と高校生の10分の1を占めており、テキサス州の基準に沿って書かれた教科書も他の州に行きます。
