学校はどのようにバーチャルリアリティを使用できますか？

米国およびヨーロッパ各地の教室の生徒は、間もなくバッキンガム宮殿、マチュピチュ、グレートバリアリーフへの遠足に行くことができるようになりますが、バーチャルリアリティを通じてそれを行うことになります。

Googleは最近、Googleの安価なスマートフォンベースのVRビューアであるCardboardを使用して、教室にバーチャルリアリティのフィールドトリップをもたらすExpeditions Pioneer Programを拡大していることを発表しました。 目標は、他の方法では見ることのできない場所に生徒をさらすことです。

Expeditionsのアイデアは、Googleの教育部門のハッカソンから生まれました。 学生のエンゲージメントを後押しするツールを作成するために36時間与えられたJen Hollandは、当時Google Apps for Educationのプロダクトマネージャーでした。既存のGoogleアセット、最近発売されたCardboard、開発中の一部の教育アプリ、写真。 彼女は3つを組み合わせて、インタラクティブな仮想現実のレッスンを作成しました。これを「経験」と呼びます。

「これはVRの非常に実用的なアプリケーションであり、学校で最先端の技術を使用する方法です」と、現在Expeditionsのプロダクトマネージャーを務めるオランダは言います。 「私たちは単に古い技術を取り入れて、それをフェンスの上に投げているだけではありません。 これがどのように役立つかについて多くのことを考えました。」

生徒は、段ボール（段ボールの切り抜き、磁石、Androidスマートフォン、アプリで作られた安価なVRゴーグル）を使用して、教師がタブレットから制御する体験を体験できます。 Expeditionsプログラムは、機器を教室に配布し、教師と協力して授業計画を立てましたが、現在、オランダはそれを開いているので、タブレットを持ち、VRビューアーにアクセスできる教師（段ボールの費用は約20ドル）これを使って。 タブレットにレッスンがロードされると、教師と生徒はインターネットにアクセスする必要がなくなります。これは、リソースの少ない教室にとって重要です。

学生はVRヘッドセットを装着すると、マチュピチュの3Dバージョンまたはスミソニアン国立博物館に没頭します。 自然史。 彼らは見回すことができ、教師は見ているものに関する情報を共有できます。 Googleは 万里の長城の5年生の数学のクラスでの経験。生徒に乗算に関するより触覚的なレッスンを提供します。 同じ経験は、10年生の中国語クラスの会話のトピックであり、12年生の歴史クラスの学生に物理的背景を提供し、ブラジルの大学で人類学の講義を行いました。

「画像は同じです。変化するのは教師の特定の関与です。非常に柔軟にしたかったのです。」

ニューヨークに拠点を置く5年生の教師であり、EdTechとカリキュラムのコンサルタントであるMonica Burnsは、教室にテクノロジーを導入することに焦点を当てています。 「先生がバーチャルリアリティで設計した学習活動が学習目標に思慮深く結び付けられていることを確認することはとても重要だと思います」と彼女は言います。 VRが適切に実行され、楽しみのためだけに使用されるのではない場合、VRは非常に強力です。

Googleは現在、教師がカリキュラムの目的に合わせて柔軟に編集できるコンテンツのベースラインを提供しています。 最新のレッスンの1つであるイギリスの自然主義者であるデイヴィッドアッテンボローirとグレートバリアリーフを見ると、基本レベルでのリーフの生態系、または気候変動とサンゴの白化についてカリキュラムに適合している場合に話をすることができます。

Expeditionsプログラムは、経済的または身体的制限のために旅行できない学生の競技場を平準化しますが、Googleは他の障壁も打ち破ろうとしているとオランダは言います。 彼女は、VRの価値は歴史の教訓をはるかに超え、平等主義のツールであると考えています。 「アクセシビリティは私たちにとって本当に重要なものです」と彼女は言います。 Googleは、大学のカウンセラーやインターンシップにアクセスできない学生が将来の選択肢について学ぶのを支援するために、さまざまな職種でVRカレッジツアーと日常生活の体験を提供することを計画しています。 彼らはまた、複雑な社会的および環境問題に飛び込むでしょう。 たとえば、Googleは英国の国際開発省と提携して、エボラの根絶に関する経験を構築しています。 「学校を感染症研究所に連れて行くことはできませんが、私たちはそれについて話すべきです」と彼女は言います。

オランダは、長期的に、社会正義のためのプラットフォームとしてVRを使用し、学齢期の子供から大規模なグローバルな問題に人々をさらけ出すチャンスに最も興奮しています自分でそれらを見ることができません。 「VRは本当に強力な共感ツールです」と彼女は言います。