ミシガン州グロスイルにある彼女の高校が、The Wired Devilsと呼ばれる共学のロボットチームを始めたとき、Maya Pandyaは試してみると思った。 17歳の彼はすでに数学と科学に秀でていて、キャリアを工学に移すことを考えていました。 しかし、チームは「若者の科学技術への関心と参加を促す」ことを目的としたより大きなイニシアチブの一部でしたが、他のチームメンバーとの最初のやり取りはフラストレーションを残しました。
「私が初めて入ったとき、チームのメンバーはエンジニアリングをやりたくなかったように振る舞いました」と、来年シニアになるMayaは言います。 「彼らは自動的に物事を引き受けるように感じました。 人々をその考え方から追い出した後、彼らは私を受け入れて、私の考えを聞き始めました。」
チームの6週間のビルドセッションの最後の数週間、学生たちが来たる競技会のためにロボットを組み立てるために集まったとき、それはクリックするように見えました。 マヤはある日、チームのロボットに取り組んだことを思い出し、数時間が経過したことに気付きました。 「私はそれをとても楽しんでいたので、その時が過ぎ去りました」と彼女は言います。 「実際にロボット工学に入ることができることに気付いたのはその瞬間でした。」
マヤは、学校のクラブや地域組織、男女共学またはすべての女の子のチームでロボットを試し、自分にコツがあることを知っている、ますます多くの女の子の一部です。 FIRST（Inspiration＆Recognition for Science＆Technology）は、女子中学生の瞬間を刺激し、The Wired Devilsの後ろにいる非営利団体で、現在、全国に3, 100チーム以上、78, 000人以上の学生が参加しています。
ロボティクスの擁護者は、これらのプログラムは学齢期の少女がフィールドに触れる機会を提供すると同時に、STEMベースのキャリアに対する情熱を発見する方法を提供すると言います。これは、オバマ大統領のおかげもあります。 STEMキャリアへの女性とマイノリティによる参加の増加を促します。
「才能プールの観点から、米国は数学、科学、またはSTEM分野のいずれかで先を行くのに十分な人数を配置していないため、全体として子供たちがロボット工学に取り組むようになっています」とJenny Youngの創立者ブルックリンロボットファウンドリーは、「建築を通して子供たちに力を与える」ように努力するロボットベースの放課後プログラムです。エンジニアリングが可能です。」
他の人は、ロボット工学における少女の増加は、性別の格差が狭くなり始めるにつれて自然な変化を反映していると言います。 「私は昨年、基本的に「女子力」とジェンダー障壁の撤廃という社会の変化を見てきました」と、ナショナルツーリング＆が運営する学生ロボット構築プログラムであるナショナルロボットリーグのプログラムマネージャー、サラブルックスは言います。機械加工協会。 「これにより、より多くの少女がこの種の役割に自信を持つようになりました。そして、少年たちは少女たちがそこにいることを確信することができました。」
キーナは、2016年の州のロボット競技大会でミシガン州知事のリックスナイダーと握手し、彼女の妹のマヤは彼女の右に現れました。 （キーナ・パディア） もちろん、ロボット工学はSTEMトレーニングだけではありません。 また、とても楽しいです。 「ロボット工学は素晴らしい」と、ロボット工学のバグに噛まれたマヤの妹キーナ（15）は言います。 「最初は、妹が関与していたため、クラブに参加しただけでした。 しかし、いったんそれを始めて、設計プロセス、構築プロセス、プログラミング、そしてすべてがどのように統合されたかを見始めたとき、私はこれが私が入ることのできる分野であることがわかりました。」
Pine-Richland High Schoolの高校卒業生であるArushi Bandiは、ロボットプログラムが他の女の子からの重要なメンターシップを得るのに役立ったと言います。 16歳のバンディは、カーネギーメロン大学が運営する女子専用の高校ロボットチームであるGirls of Steelのメンバーです。 バンディは、年長のチームメンバーからのアドバイスのおかげで、大学に通うときにコンピューターサイエンス（彼女がすでに興味を持っていた科目と興味の結婚）に専念することに気付いた。 以前は、フィールドが存在することさえ知らなかった。
しかし、ロボット工学に参加している少女（および少年）の生数は増加していますが、性別の格差は依然として明らかです。 ミシガン州では、女性のロボット工学への参加が「増加」していますが、その割合は刺激的ではありません。 ミシガン州のミシガン州の統計によると、これらのプログラムに登録した3, 851人の学生のうち528人は女性（14％）でしたが、2014-2015年には5, 361人中812人が女性（15％）でした。教育。
ホワイトハウスのSTEMプッシュとFIRSTのようなプログラムでは、若い女性がロボット工学やSTEMのキャリアに参加する機会が以前と同じように不足するとは限りません。 問題は、多くの場合、適切な役割モデルの欠如です。 「課題は、女性をそれらの分野に引き込むことだと思います」とバンディは言います。 「そして、その後、将来の世代は自然に彼らに移行します。」
ホワイトハウス科学技術政策局の政策顧問であるテラ・ライオンズは同意します。 ライオンズは、過去数年間で工学、数学/統計学、そして最も劇的にコンピューターサイエンスの分野で女性が取得した学士号の数が著しく減少していることを指摘しています。 女性が獲得した学位は、2000年の28％から2012年にはわずか18％に低下した、と国立科学財団は2014年の科学技術指標レポートで報告しました。
「自分に似たリーダーがいない場合、自分をその分野のリーダーとして想像するのは難しいです」とリヨンは言います。 「女性の役割モデルが十分ではないという事実は、ある意味ではキャッチ22の死のスパイラルです。なぜなら、女性がこれらのSTEM分野に行くことを思いとどまらせるからです。さらに、将来の世代の女性は、そこから衰退が起こります。」
別のファウンドリ作成。 （Brooklyn Robot Foundry） Mayaの経験が示すように、ロボット工学に興味を持つ少女は、文化的な障壁に直面しています。これは少女自身がよく知っていることがよくあります。 「私たちの社会では、男の子向けのおもちゃの多くは建築に集中しています」とマヤは言います。 「女の子は本当にそれを持っていません。 少女たちがロボット工学に参加すると、これらすべてにさらされます。」
機械エンジニアのヤングは、ロボットを楽しくすることで、より多くの子供たち、特に男性の仲間と同じように婚約していない若い女の子を引き込むのに役立つと言います。 彼女は、基本的なロボットを構築するための簡単な回路を教えることで、子供たちに次に何をすべきかを決定させることにより、「ロボットは少年向け」という社会的ステレオタイプに対抗しようと努力しています。 彼女の生徒の中には、「くねくねと揺れる」ファジーなピンクの子猫を作る人もいれば、もっと箱型の古典的な形のロボットを作る人もいます。
今年の秋、全国の若い女の子は、米国で最高の地位を獲得するための、わが国初の女性大統領ノミネートキャンペーンを見るでしょう。 しかし、この数字は、ジェンダーのハードルを克服し、女性が科学と数学を学ぶように促すには、時間と劇的な社会の再プログラミングが依然として必要であることを示しています。 「これらの分野に興味を持っている若い女の子に、自分が得意であることを伝える必要があります」とヤングは言います。 「女の子とロボット工学が主流になれるなら、それはこれまでで最も甘い日になるでしょう。」
