質問：アメリカの学校教師の質を高めるために何が必要ですか？
回答：司法試験ですか？
だから、国の最も強力な教師組合の長、ニューヨーク州知事、米国教育長官などを言ってください。 彼らの主張は、教師が真に職業を高め、それによって公教育のレベルを上げることができる唯一の方法は、医師、弁護士、エンジニアの指導に従い、主題の習熟度を証明するためのテストに合格する必要があるということです。それを教える方法。
アメリカ教師連盟（AFT）のRandi Weingarten会長は、昨年の夏、アスペンアイデアフェスティバルで、教師のトレーニングでさらに何ができるかと尋ねられたときに、このアイデアを最初に浮かびました。 その後、昨年末、彼女の組合は、「Raising the Bar」というタイトルのレポートを発表し、このアイデアをさらに推し進め、「教師を始めるための厳格なエントリーバー」を求めました。
それ以来、議論は激しさを増しています。
賢くする
厳しい教師評価の称賛を歌う人々に加わるのは、ニューヨーク市教育省の元首相であるジョエル・クラインです。 アトランティックのウェブサイトに書いて、彼は今日アメリカの大学を卒業するほとんど誰でも教師になることができ、「教師の優秀さではなく、仕事のセキュリティが労働力の文化を定義する」と指摘しました。米国では、教師の半数近くが大学の授業の下位3分の1を占めています。
そして先週末、 ニューヨークタイムズで、ハーバード大学大学院の准教授であるJal Mehta氏は、知識体系を構築し、その知識で人々を訓練することによって品質が維持される他の多くの分野と比較してこう書いています。アメリカの教育は失敗した職業です。」
彼が追加した：
「私たちは、彼らの分野がこれらのことを行うことができることを証明する効果的な方法を開発したので、医師の手術、パイロットの飛行、技術者の育成を許可します。 全体として、教育にはこの専門知識ベースがありません。 教師は主に、経験や同僚から学んだことに基づいて教えます。」
それでは、支持者は正確に何を念頭に置いていますか？ 手始めに、彼らはどんな試験でも、将来の教師の科目と、より一般的な教育、特に学習の社会的および感情的な側面の両方に焦点を合わせる必要があると考えています。 州はガイドラインを適合させることができますが、その目的は国家認証基準を設定することです。 そして、何よりも、プロセスは「厳格」である必要があります。彼らは多くの「厳格」と言います。
AFTの提案はまた、アメリカの大学が学生を教育プログラムに受け入れる際により多くの選択をする必要があり、少なくとも3.0グレードポイント平均と、大学入試の上位3パーセンタイルの平均スコアが必要であることを推奨しています。 最終的に目標は、指導するスキルを習得することであり、真剣な準備が必要です。 Weingarten氏は次のように述べています。「今度は、教職に通じる一般的な儀式を廃止します。これにより、新しく造られた教師は教室の鍵を投げられ、物事を把握し、彼らと生徒が沈むか泳ぐかを確認します」
集団訴訟
もちろん、誰もがこれがそんなに良い考えだと思っているわけではありません。 一部の批評家は、教師の組合による意欲的な策略であることを示唆している一方で、実際に試験を受けなくてもよい現在のメンバーを保護し、給与の大幅な上昇を正当化することを目指しています。 または、Teach for Americaのようなプログラムを実際にスワイプして、教師になるための別のルートを提供することです。
さらに、テストスコアにそれほど集中することは、対人スキルや動機付けスキルにそれほど依存している職業にとって意味がないと考える人もいます。 「若い先生への手紙」など、教育に関する多数の本の著者であるジョナサン・コソルは、どんなに洗練されたテストであっても、彼が良い先生の最高の品質だと思うものを適切に測定できないことを指摘しています学生と。 それを測る唯一の方法は、彼らが教えるのを見ることだと彼は言う。
そして、保守的なシンクタンクであるヘリテージ財団のジェイソン・リッチワインとリンジー・バークは、最近大西洋で、知識を持つこととそれを伝えることができることは異なることだと主張しました。 彼らが書きました：
「博士号を取得し、すべての認定資格とライセンスを取得し、15年の経験を持つ教師は、BA、最低限の認定、5年の経験を持つ教師ほど高い成績を収めることはできません。」
フィンランド製品
結局、この議論はしばしばフィンランドで終わります。 教育の魔法の王国、それは専門家がアメリカの教師がどうなるかを想像するときに話す場所です。 約40年前、フィンランド政府は、同国の経済的未来の鍵は一流の公教育システムであると結論付けました。 そしてその鍵は、教師に医師の名声を与えるシステムでした。
フィンランドの教師教育プログラムに受け入れられるためにも、受験者はクラスのトップに立ち、教育学の試験を完了し、臨床現場で頻繁に観察され、挑戦的な面接に合格する必要があります。 フィンランドの志願者の約10人に1人だけが、教師になるための勉強を受け入れられています。 また、米国には教師を養成する1, 200以上の大学がありますが、フィンランドには8つしかありません。 つまり、教師は特別な気分になる権利を獲得する必要があります。
では、教師の地位の向上は生徒の質を高めるのでしょうか？ はい、あなたはそれを言うことができます。 科学、数学、読書において、フィンランドの学生は世界で1位にランクされています。
瞬間を教える
教育における最近の他の革新は次のとおりです。
- 中国語を学習しようとすることから始めないでください：高等教育のホットトレンドの1つは予測分析です。これは、脱落のリスクがある生徒を特定するのに役立つデータを評価し、どのコースシーケンスが子供を学校に通わせる可能性が高く、彼らにドロップアウトを選択させる。
- テストさえあなたのすべてです： Smart Sparrowと呼ばれる新しいオンラインポータルにより、教師は学生に特に適した教材を提供できます。 たとえば、クイズの質問は、学生が前の質問にどのように回答したかに基づいて行うことができます。 彼が正解した場合、次の質問は難しくなり、間違った場合は簡単になります。
- 数学をする： Mango Learningという会社は、小学生に数学を教えるモバイルアプリの評判を高めています。 彼らは子供たちに小数を追加したいとさえ思わせるインタラクティブなゲームです。
ビデオボーナス： Young Turksオンラインニュースショーでは、フィンランドの教育を特別なものにしているものを取り上げています。
Smithsonian.comからの詳細
21世紀のアメリカ人を教育する
なぜフィンランドの学校は成功しているのですか？
