写真：woodleywonderworks
科学では女性は依然として過小評価されていますが、なぜですか？ Psychological Scienceで出版されているあるチームは、それは単に女性が最近、より多くの職業選択をしているからだと主張しています。
この結論に到達するために、研究者は、大学に向かう男子と女子の両方の1, 490人の学生からの全国調査データを調べました。 参加者は12年生でインタビューを受け、その後33歳のときに再びインタビューを受けました。 彼らは、SATスコア、動機と信念、そしてその後の職業についての質問に答えました。
すでに女性が支配的なグループである最も高い言語能力を持っている人々は、科学、技術、または工学のキャリアを避ける可能性が最も高かった。 女性は言語能力が高い可能性が高いことを考えると、研究者は数学能力の高い女性は数学能力の高い男性よりも言語能力にも優れていると考えました。 研究者によると、女性には2つのスキルセットがあり、より幅広いキャリアの可能性が開かれています。
当然のことながら、数学の能力に自信があり、言語能力については中程度であると最初に報告した学生は、科学または関連分野でのキャリアに進む可能性が高くなりました。 研究者は、これは数学がそれらの人々のアイデンティティにおいてより重要な役割を果たし、科学のキャリアに導く可能性があることを意味すると言います。
研究者は、彼らの発見に照らして、教育者は数学の少女の能力を高めることを心配するのをやめ、代わりに数学とリベラルアーツの両方に優れている少女にとって科学のクールなキャリアがいかに重要であるかに焦点を当てるべきだと考えています。
研究者たちは、なぜ女性が物理学研究室の主任研究者よりも英語教師としてのキャリアを選んでいるのかを探っていない。 性差別、指導スタイルの違い、科学のキャリアが家族を持つことをあきらめることと自動的に同等になるという誤った期待など、他の要因が作用するかどうかは、彼らの声明には言及されていません。 しかし、MSNは別の可能な説明について報告します-科学分野における不平等：
今月の別の研究によると、女性科学者はこの分野で成果を上げていますが、「永続的なキャリアの課題」に直面しています。
Nature誌に掲載されたこの研究は、米国の大学は大学よりも女性の科学者よりも男性を多く雇用する傾向があり、現場の男性は女性よりもはるかに多くを稼いでいると述べた。
「最も永続的な問題の1つは、資格のある女性の不均衡な割合が非常に早い段階で科学のキャリアから脱落することです」と研究は言います。
この研究は、この理由がロールモデルの欠如である可能性を示唆しており、その結果、フィールドの女性は自分が所属していないように感じています。
女性が単に他のキャリアを選んでいるという考えは、完全に新しいものではありません。 Boston GlobeのIdeasセクションは、2008年に同様の結論を導き出した2つの研究について書いています。
数学や科学に関連する特定の仕事に関しては、かなりの数の女性（仕事に適した資格を持っている）は、単に何か他のことをしたいので、それらのキャリアを避けています。女性は役割を果たさず、女性が自分のやり方を選ぶ理由をまだ知らない。 たとえば、ハーバードビジネスレビューの次の論文は、職場での性差別のtechnical延のために、女性が技術的な仕事を辞めることが多いことを発見しました。
この研究はすべて、1つの明確な混乱を示しています。現在よりも多くの女性が科学分野に参入している可能性があります。 なぜそうならないのかはもっと複雑な質問です。
Smithsonian.comからの詳細：
科学の女性
女性はいまだに科学的差別を受けている
