写真：アダム・コスター
アジア、東および南ヨーロッパ、中東の科学に精通した10代の女性は、性別をよく表しています。 これらの女性は、平均して、理解のための科学テストで男性の対応よりも優れています。 しかし、米国では、科学の達成において女性は依然として男性に遅れをとっています。 New York Timesのショー（インタラクティブプロット）では、コロンビアとリヒテンシュタインだけが、男子が女子より2.7％高いパフォーマンスを示した米国よりも性別の差が大きいことを示しています。
65人の先進国がテストに参加し、15歳の学生に与えられました。 大多数の国では、少女が支配的でした。 米国に加えて、主に西北ヨーロッパとアメリカ大陸の一握りの国々は、逆の傾向を示しました。
タイムズは、テストが数学と科学を学ぶために提供されるインセンティブの文化的な違いを指すと書いています。 経済協力開発機構のテストのプロジェクトリーダーであるアンドレアス・シュライヒャーは、米国の少年は少女よりも科学を自分たちの生活に関連するものと見なす可能性が高いと述べました。
科学者は続けます：
アメリカ女子大学協会の上級研究員であるクリスチャン・コルベットは、「幼少期の非常に早い時期、つまり4歳ごろに、職業におけるジェンダーの役割が形成されているように見える」と同意した。 女性は科学の仕事に就く可能性は低いですが、明らかに成功することができます。」
対照的に、シュライヒャー氏は、「ヨルダンなど、女子が男子を8％上回る成績を収めたアラブ諸国の女子向け」と述べました。「教育は社会構造を向上させる唯一の方法です。 ソーシャルモビリティを獲得する方法の1つです。」
サッカーがアフリカやラテン系の一部の国の若い男性向けであるように、科学は世界中の女性の経済的および社会的自由への新しいチケットかもしれません。 米国、カナダ、英国、その他のヨーロッパ諸国の女性は、文化的落胆から抜け出す同じインセンティブを持たないかもしれませんが、その障壁を克服できれば、科学の場はより多様で実り多い場になります。
Smithsonian.comからの詳細：
科学の女性
女性はいまだに科学的差別を受けている
