聴いている人によっては、Moosive Open Online Courses、別名MOOCsは、グーテンベルクが最初のプレスを始めて以来、知識の普及にとって最大の恩恵であるか、安価なビールの登場以来キャンパスでの学習に対する最大の脅威のいずれかです。
彼らが非常に長い時間をかけて大学から出てきた最も破壊的なイノベーションであることは間違いありませんが、それが「良い」破壊的か悪いかを言うのはまだ早すぎます。 簡単な復習：特にカーンアカデミーを介した無料のオンラインコースはすでに視聴者を獲得し始めていましたが、大学教授による最初のMOOCは2011年秋にGoogleのドライバーレスのチームの責任者であるSebastian Thrunが登場したときにスタンフォードに現れました車は、彼と彼の同僚であるピーターノービグが、人工知能に関するオンラインコースと無料コースを提供することを決定しました。 世界中で約160, 000人が登録しました。
次の学期のスランはスタンフォードを去りました-それは彼の壮大な実験の自由な部分が特に好きではなかった-Udacityと呼ばれる彼自身のオンライン教育サービスを開始しました。 数か月後、さらに2人のスタンフォードのコンピューター科学者であるAndrew NgとDaphne Kollerがベンチャーキャピタルの支援を受けて、クラスを教えるためにトップ大学の教授をサインアップするモデルを中心に構築されたCourseraという名前の別のオンライン会社を設立しました。 そして昨秋、MITとハーバードは、edXと呼ばれるMOOCサービスに飛びつきました。
MOOCの最初の波で教えた多くの教授は、特に1つのクラスで世界中の100, 000人以上の人々に連絡する機会を得たことについて、経験について熱狂的でした。 しかし、他の多くの人は、本当に何がボトルから出されたのか、そして無料の大学のコースのアイデアに慣れたら、古いモデルについてどう感じますか？ドル。
最前線からの眺め
そのため、Thrunがフリーサイドになり、MOOC（および教室での能力をより多く、時間をより少なく評価するという哲学）が明らかに勢いを増してから1年以上が経過しました。
先週、ニューヨーク州立大学の評議員会は、学生がより少ないお金でより短い時間で学位を取得できるように設計されたMOOCを含む、野心的なオンライン教育プログラムを承認しました。 その1週間前、カリフォルニア州上院議員のダレルスタインバーグは、学生がコースから締め出され、同等のコースを見つけることができない場合にMOOCを受講することで、クラスの全額のクレジットを取得できる法律を導入しました。
また、全米科学財団は、クラスをオンラインで受講した学生からのデータとフィードバックを同じコースを受講した学生から収集したものと比較することを目的に、MITが昨年提供した電子工学の無料オンラインコースを研究するために20万ドルをキックしました教室の設定で。
しかし、今月初めにクロニクル・オブ・ハイター・エデュケーションによって発行された調査という形で、すでに少しの分析が行われています。 MOOCを教えた100人以上の教授がオンラインアンケートに回答しました。 フィードバックのハイライトの中で：
- ほぼ80％が、MOOCは誇大広告の価値があると考えていると述べていますが、 クロニクルは、この経験に最も熱心な教授が反応する可能性が高いと指摘しました。
- 86％が、MOOCが最終的に大学の学位取得のコストを削減すると考えていると答えました（45％が大幅に下がると答え、41％がわずかに）。
- しかし、72％が、無料のオンライン学生が大学から完全な単位を取得すべきだとは思わないと答えました。
暗い側面
それは高貴な概念です。 ニューヨークタイムズのトーマス・フリードマンが最近言ったように、一流の教授が世界中の知識に飢えた学生と知恵を共有し、「舞台上の賢者」の役割を果たしているという考えです。
実際には、それはそのような牧歌的なモデルではありませんでした。 無料のオンラインコースに申し込む人の大多数は、MOOCデータの一部を分析した教育コンサルタントのPhil Hillが「潜伏者」と呼んでいる人です。アウト–登録する以上のことはありません。 ヒル氏によると、MOOCの学生の60〜80％がコースの2週目を過ぎることはありません。
無料のオンラインクラスにサインアップした人の90％が終了前に脱落することは珍しいことではないようです。 あるケースでは、デューク大学がCourseraを通じて提供したバイオエレクトロニクスコースで、登録者の3％だけが最終試験に合格しました。
無料のオンラインクラスの支持者は、MOOCにサインアップする多くの人がコミットするよりも好奇心が強いことを認めており、金融投資もクレジットを獲得するオプションもないため、彼らは最後までやり遂げる責任を感じていません。 現在、多くの場合、大学はコースを修了する学生に、通常100ドル未満のわずかな費用で証明書を提供しています。
クロニクル調査によると、教授にとってMOOCを教える動機付けの大部分は、大規模なオンライン教育は避けられないという感覚であり、時代を先取りするのが賢明だということでした。 多くの人は、この経験が彼らをより良い教師にしたと思ったとも言った。
しかし、この傾向は多くの大学、特に小規模の大学やコミュニティカレッジにとって前兆ではないと考える人もいます。 マサチューセッツ工科大学スローン経営大学院のマイケル・クスマノ教授は、新聞で起こったことと同じような問題を抱えています。 「無料は実際には非常にエリート主義者です」とCusumanoは、Association for Computing Machineryの月刊誌に最近書いています。 その結果、彼は「少数の大規模な裕福な生存者」であり、はるかに多くの犠牲者になる可能性があると警告している。
彼の最悪のシナリオは、「無料のオンライン教育運動に参加する大学や大学の数が増え、業界の新しい基準価格をゼロに設定すると、一般に受け入れられ、取り消すのが難しくなる」というものです。
Cusumanoを追加します。「教育業界の3分の2が消えますか？ そうではないかもしれませんが、多分！ 巨大な大学がわずかに残っているだけの社会として私たちがより良くなると信じるのは困難です。」
オープンシーズン
オープンオンラインラーニングの最近のその他の開発は次のとおりです。
- 中期期間を希望しない場合は「いいね」。英国に拠点を置く最初のMOOCサービスであるFuturelearnが12月に開始され、今年後半にクラスを提供します。 そのCEOによると、いつの日か人々はオンライン学習コースの周りにFacebookのように集まるかもしれないと言う。
- エンジニアリングは楽しいものです！ いいえ、本当に：ブラウン大学は、より多くの子供たちが工学のキャリアを検討することを奨励するために設計された無料の6週間のオンラインコースの提供を開始しました。
- すべてのMOOC、常に：ルワンダでは、ジェネレーションルワンダと呼ばれる非営利団体が、他の教授がすべてのコースをオンラインで教える「大学」の創設を進めています。
ビデオボーナス： New York Timesのビデオレポートで、MOOCについてもう少し説明します。
Smithsonian.comからの詳細
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