未来の大学の教室？ 写真はFlickrユーザーのEd Yourdonの厚意によるものです。
一握りのスタンフォード大学教授が大学教育に革命を起こし始めたのはちょうど1年前です。
Googleの無人運転車のチームヘッドとして広く知られているSebastian Thrunは、彼と同僚のPeter Norvigが人工知能の人気コースをオンラインで利用できるようにすることを決定しました。 無料です。 世界の誰にでも。 約160, 000人がサインアップしました。
数週間後、別のGoogleの研究者/スタンフォードのコンピューター科学者であるAndrew Ngが追随し、同様に人気のある「機械学習」コースを無料で提供しました。 100, 000人以上の人々が彼の講義をオンラインで見ました。 Ngが指摘したように、従来のスタンフォードの教室で多くの学生に連絡するのに250年かかったでしょう。
もちろん、問題は、スタンフォード大学が従来の教室の学生に年間約40, 000ドル請求することです。 景品は良いビジネス戦略ではありませんでした。
1月までに、Thrunはベンチャーキャピタルマネーを揃え、スタンフォード大学を出て、科学技術コースに特化した独立したオンライン専用の教育サービスであるUdacityを開始しました。 数か月以内に、Ngと別のスタンフォードのコンピューター科学者であるDaphne Kollerは、自分のVCの資金を切り上げました。
少ない話、より多くの質問
しかし、NgとKollerは、実際には別のノッチを作り上げています。 Courseraは、独自のオンラインコースを配布するだけでなく、アメリカのトップ大学のいくつかと提携して、コースを無料のインターネットアクセスに変換できるよう支援しています。 先月、このスタートアップは、スタンフォード、プリンストン、ペン、ミシガンの4つのオリジナルパートナーに加えて、デュークとジョンズホプキンスからトロント大学、スコットランドのエジンバラ大学まで、さらに12を追加したことを発表しました。
それはどういう意味ですか？ まず第一に、Courseraはオンライン教育の新しいモデルになりつつあるものを広めています。 教授が1時間ノンストップで話している動画はもうありません。 代わりに、講義は10分程度の非常に小さなチャンクに切り分けられ、生徒は数分ごとにクイズの質問をします。 ビデオに進む前に、彼らは正しく答える必要があります。
そして、何万人もの人々が同時にコースを受講することで、自分で仕事をしている学生が志を同じくするクラスメートを見つけて勉強することを期待するよりもはるかに簡単になります。 Ngによれば、平均して、誰かがCourseraのオンラインフォーラムで質問に回答するのにたった22分しかかかりません。
現在、巨大なオープンオンラインコースまたはMOOCとして知られている膨大な規模のインターネットクラスにより、科目の教え方や理解度についてのより包括的な分析も可能になります。 学生のオンライン行動は追跡されるので（ビデオを巻き戻す場所、クイズの質問への応答方法など）、教授は、多数の学生が苦労したか、同じ間違った答えをした場所を確認し、調整することができます。 コース教材は、インタラクティブであるだけでなく、よりダイナミックでなければなりません。 まるで石板に彫られているかのように行われる不変の講義は、黒板や肘のパッチのようになっています。
教授はまた、以前に経験したどのクラスよりもはるかに文化的に多様なクラスを教えます。 数週間前にCourseraが、わずか4か月で入学者数が100万人を超えたと発表したとき、コースに登録した学生は196か国に住んでいると指摘しました。 10人中6人が米国外です
これはお金を稼ぐことができますか？
これは本当に大学が向かうところですか？ 昨年の春、ハーバード大学とMITがedXと呼ばれる独自のMOOCパートナーシップを開始し、夏にはカリフォルニア大学バークレー校が参加しました。 トップクラスの大学は、無料のコースを世界に提供することで何が得られるかわからない場合でも、これが将来のテンプレートである場合、取り残されることを恐れません。
明らかに、これらのパートナーシップのどれがどのようにお金を稼ぐかから始めて、いくつかの非常に大きな未回答の質問が残っています。 概念の1つは、学生がコースを修了したことを示す書状の認証されたコピーを受け取るために、比較的低い料金、たとえば50ドルを請求することです。 言い換えれば、授業を受けるのに費用はかかりませんが、授業を終えたという証拠を支払う必要があります。
Sebastian Thrun氏が浮かんだもう1つのアイデアは、MOOCを新しい種類のプレースメントサービスとして機能させ、学生について収集した情報を使用して、企業が特定のスキルを持つ従業員を見つけるのを支援することです。 しかし、IntelとDellのリクルーターが最近Bloomberg Business Weekに語ったように、オンラインコースの証明書は誰かが仕事を見つけるのに役立つかもしれないが、それは彼らがすでに従来の座りがちな4年間の学位を持っている場合だけだ ワシントン大学やヘルシンキ大学など、非常に少数の大学のみが、MOOCコースを修了した学生に単位を与えることに同意しています。
不正行為はどうですか？
多くの懐疑論者がオンライン教育の深さと質に疑問を抱いていることは疑いようがありません。彼らはクラスの規模が大きいために一対一の学習を妨げ、不正行為も招きます。
これまでのところ、コースラコースに登録した人のうち実際にそれらを修了したのは約25％だけです。 そして今月初め、 クロニクル・オブ・ハイアー・エデュケーションは、コースラが現在提供している人文科学コースのいくつかのために書かれたエッセイの盗作に関する苦情の「数十」を報告しました。 （これまでのほとんどすべての無料オンラインコースは、科学または技術に関するものでした。）
告発は、実際に他の学生から来ており、コースラシステムでは、お互いのエッセイを採点し、コメントしています。 苦情に応えて、コースラは学生に登録時に署名した名誉コードを思い出させました。 また、盗作を検出できるソフトウェアの使用を検討しています。
プログラムの一部の教授は、文化の違いが、少なくとも部分的には、クレジットを受け取っていないコースのテキストの全セクションをウィキペディアから持ち上げる理由を説明できると示唆しています。 ミシガン大学のコースラクラスを教えている英語教授のエリックラブキンは、コンテンツの盗用を認めた学生の1人が、別のサイトからのテキストのコピーと貼り付けは不適切だと言ったとクロニクルに語りました。
CourseraのDaphne Koller氏は、これには1年前には考えられなかった場所でトップカレッジコースを利用できるようになることを指摘します。 彼女は最近このように言いました。「驚くべき才能はどこにでもあるので、これは革新の波を可能にするかもしれません。 次のアルバートアインシュタイン、または次のスティーブジョブズは、アフリカの人里離れた村に住んでいるのかもしれません。」
クラス行為
テクノロジーが教育を変えている他のいくつかの方法を次に示します。
- パックライト：ミネルバプロジェクトと呼ばれるもう1つの資金調達の高いオンラインイニシアチブが2014年までにミックスに追加されます。その目標は、最初のエリートグローバル大学になることです。 2年生から、学生は毎学期、新しい国、または少なくとも新しい都市に住むよう奨励されます。
- そのアルゴリズムは私を理解していないだけです。ヒューレット財団が主催するコンペティションの勝者は、エッセイを評定できるアルゴリズムを考案しました。
- 今日の任務は「Mythbusters」からです。DiscoveryCommunicationsやNews Corporationなどの大手メディア企業は、デジタル教科書ビジネスに大々的に参入しています。 彼らはそれを新しい収入源になる可能性のあるブーム市場と見ています。
- 靴を結ぶ ？： LearnStuff.comのインフォグラフィックによると、今年は150万台のiPadが教室で使用されます。 また、2歳から5歳までのアメリカ人の子供の70％はコンピューターのマウスを使用できますが、自分の靴を結ぶことができるのは11％だけです。
ビデオボーナス：なぜ多くのトップ大学がCourseraに夢中になっているのか知りたいですか？ 共同ファウンダーのDaphne Kollerが最近のTEDトークで、なぜオンラインコースが大学教育の将来の大きな部分を占めるべきなのかを説明しています。
Smithsonian.comでも
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