Max Ventillaは、テクノロジーとデータを使用して人々を惹きつけ、やる気を起こさせ、快適なゾーンを特定することに力を入れています。
結局、それはパーソナライズを担当するGoogleエグゼクティブとしての彼の以前の仕事の本質でした。 彼のグループは、GmailからYouTubeまで、さまざまなGoogleプロパティでのユーザーの行動に基づいてユーザープロファイルを作成し、それを使用して検索結果をカスタマイズしました。
だから、彼と彼の妻が娘の幼稚園を見ていたとき、彼が子供たちがどのように学ぶかについて同様の方法で考え始めたのはおそらく驚くべきことではないでしょう。
「娘が育っている世界は、私が育った世界とは本当に違います。学校は、過去ではなく未来のために子供たちを準備することを目的としているので、学校は違うように思われます。」
なぜ、学校は生徒たちがみな同じことを好きで、同じように学んだかのように生徒を扱い続けるのだろうと、彼は疑問に思いました。
リトルラーニングラボ
これは単純でありながら混乱を招く質問であり、最終的には2013年以来カリフォルニア州とニューヨークに8つの私立学校を開設したビジネスであるAltSchoolの立ち上げにつながりました。 すべてが小規模な事業であり、先月サンフランシスコで開かれた最大規模の事業には約75人の学生がいます。 正式な学年レベルはありません。 代わりに、生徒は3つの大まかに定義されたグループに分けられます-基礎小学校、高等学校、中学校。 これまでのところ、学校に通っている450人の子供は14歳以上ではありません。
しかし、教育に対するクッキーカッターアプローチとして見たVentillaの懸念に応えて、AltSchoolの教室は小さな学習ラボとして設計されています。 各生徒は、高度に個別化された「プレイリスト」を使用します。これは、自分の興味だけでなく、学習意欲が最も高い方法と条件に基づいたパーソナライズされたレッスンプランです。 例えば、グループで働くことはベストを引き出しますか？ または、たった1人のパートナーと仕事をする場合、または単独で仕事をする場合、生産性が向上するでしょうか？
そして、Ventillaのシリコンバレーのルーツに忠実に、AltSchoolエクスペリエンスはテクノロジーの基盤の上に構築されています。 画面を見ている子供が定義するテクノロジーではなく、子供がどのように学習するかについて有意義なデータを収集し、教師が生徒の進捗をより定量的かつ毎日追跡できるようにする方法として。 たとえば、AltSchoolの教室で発生するすべてのことは、教師が戻って特定の科目で生徒が歩調を合わせた理由を特定できるようにするために、特注のカメラとマイクによって記録されます。 教育に対するこの革新的な取り組みは、米国教育を再設計できる科学とソリューションの一部についてのNOVAスペシャル「未来の学校」で取り上げられ、今夜午後9時（米国東部時間）にPBSで放送されます。 視聴者は、明日から2時間のフルスペシャルをストリーミングできます。
Ventillaは、教育者が「データ駆動型探偵」になることについて語り、AltSchoolの教師と会社のエンジニアとのコラボレーションは、その変化する役割の典型です。会社は、前者とほぼ同じ数の後者を持っています。 目標は、一定の調整を促進するフィードバックループを開発することです。 一方では、開発者は、教育とはあまり関係のない教師のタスクを単純化または削減する技術的な方法を考え出すことに責任を負っています。 一方、生徒のパフォーマンスを評価し、進捗状況を特定し、その知識を使用して受け渡し可能な指標を作成するという教師の経験を活用しています。 Ventilla氏は、AltSchoolの教室から得た知識を使用して、同じような状況ではあるが異なる学校の同じタイプの学生を支援する方法を説明しています。
ネットワークを構築する
学んだことを外部の学校と共有するという目標は、現在AltSchoolの非常に重要な焦点です。 来秋にはさらに2つの学校を開設する予定です。もう1つはマンハッタンに、もう1つはシカゴに開設しますが、重点はパートナー校のネットワークの開発にシフトします。
昨年の春、テキサス州オースティンで開催されたSXSW会議で、AltSchoolは、VentillaがAltSchool Openの立ち上げを発表したときに、ビジネスプランのフェーズ2と呼ばれるものを開始しました。 最初のステップは、AltSchoolモデルの採用とソフトウェアのライセンス供与に関心のある他の私立学校である潜在的なパートナーを募集することでした。
AltSchoolの最高執行責任者Coddy Johnsonによると、ほぼ200の学校が対応し、過去6か月間、そのリストはほんの一握りに選別されました。 最初のパートナーの最終選択は、今後数週間以内に予定されています。
最も可能性が高いのは、よりパーソナライズされた学習を通じて生徒に力を与えることを優先する他の小さな私立学校です。 そもそも、ジョンソンは言う。それはただのパートナー校かもしれない。
「私たちは長い目で見ています」とジョンソンは説明します。 「これは10年にわたる正しいプロセスだと考えています。 また、早い段階で心配しているのは、品質と学習よりもスケールを優先する場合、戻って多くのことを修正する必要があるということです。」
各生徒は、高度に個別化された「プレイリスト」を使用します。これは、自分の興味だけでなく、学習意欲が最も高い方法と条件に基づいたパーソナライズされたレッスンプランです。 （AltSchool） AltSchoolパートナーは、同社独自のソフトウェアにアクセスして、学習者としての各学生の「ポートレート」を学問的および感情的に開発できるようにし、また、子供たちのポートレートに基づいて「プレイリスト」を作成できる。 これには、データ分析に基づいて、特定の学生がよりよく学び成長するのに役立つ可能性が高いカリキュラム、アクティビティ、プロジェクトが含まれます。
また、AltSchoolはパートナースクールの教師にトレーニングを提供し、ソフトウェアツールを効果的に使用し、学習プロセスをパーソナライズするために彼らと協力するようにします。 さらに、真に効果的な学習プロジェクトから学生の送迎までのすべてのベストプラクティスに関するレポートを共有します。
「私たちは、彼らが問題に取り組むのに一人でいるように感じてほしくありません」とジョンソンは言います。 「教育のパーソナライズで直面したのと同じ課題に対処していることはわかっていますが、プログラムを正しく構築するための多くのベンチャーキャピタルの恩恵を受けていません。」
将来の計画
ジョンソンは、AltSchoolがFacebookのMark Zuckerbergを含むシリコンバレーの有名投資家から受け取った多額の資金調達（推定1億3, 300万ドルのベンチャーキャピタルとベンチャー債務）について言及しています。
これは、公立学校システムに個別の学習のソフトウェアおよびデータ分析をライセンスできるという1日の会社の長期戦略に基づいています。 少なくとも5〜7年はまだ道のりです。 アイデアは、最初にネットワークをゆっくりと構築することです。 「私たちのような学校から始めますが、毎年、より進歩的なチャータースクールからより進歩的な公立学校、より伝統的な学校まで、フロンティアを拡大したいと考えています。」
当初は、AltSchoolモデルを改良して、あらゆる種類の学生にとってパーソナライズされた教育を最も効果的にする方法をゼロにすることに焦点を当てます。 しかし、最終的には、パートナーネットワークの成長に伴い、外部の学校から収集されたデータ（生徒のIDを保護するために匿名化されたデータ）がミックスに追加されます。 そして、ジョンソンは、学習について知られていることの質と幅を増やし続けることを示唆しています。
「このアプローチが学校のシステムにますます受け入れられることを願っています。そうすることで、追加するすべての生徒がシステムを改善する場所に教育を進めることができます」と彼は言います。
同社の創設者兼CEOであるVentilla氏は、AltSchoolの「社会的および感情的な学習」への重点は、コラボレーションと起業家精神の両方が大いに評価される将来の職場により適していると考えています。 そして、変化が一定である動的な環境で子どもたちを教育することは重要です。
「私たちは、生涯成長のマインドセットで運営するのがどんなものか子供たちに慣れている環境を作っています。 そして、21世紀の方法で働く人々の周りにいるのはどのようなものか」と、Ventilla氏は言います。 「10歳未満の子供について話すとき、彼らは主に浸透によって学びます。 彼らは言われても学びません。 彼らは自分の周りにあるものを見ることで学びます。」
