1952年、アメリカ合衆国最高裁判所は、アメリカの公立学校の分離を扱った一連の事件を審理しました。最も有名なのはブラウン対教育委員会、トピーカカンザスです。 13人のアフリカ系アメリカ人の親が子供たちを地域の学校に入学させようとすると、拒否され、トピーカの8人の小学校に入学するように言われました。 両親は訴訟を起こし、カンザス州の裁判所システムは、子供たちが隔離の結果として心理的損害を被ったことを認めたが、この慣行は「別々だが平等」の原則の下で容認された。
最高裁判所は、1954年5月17日、56年前の今日にブラウンの判決を言い渡しました。 決定は全会一致でした。 分離はアメリカの学校にはありませんでした。 「公立学校での白人と有色の子供の分離は、有色の子供に有害な影響を及ぼします」とアール・ウォーレン首席判事は書いています。 「公教育の分野では、「分離しているが平等」の教義は場所がないと結論付けています。別個の教育施設は本質的に不平等です。」
裁判所の決定は、特に学校制度に影響を及ぼしましたが、この決定は、 Plessy v。Fergusonによって設定された法的先例を覆し、1960年代の公民権運動の法的戦略の基礎となりました。
この画期的な事例の詳細については、 Brown v。Board of Educationの 50周年を記念したアメリカ歴史博物館のオンライン展示をご覧ください。 米国議会図書館には、事件に関する写真や文書が豊富なオンライン展示もあります。
