新しい研究では、幼少期のわずか数年間の音楽指導には長続きする利点があることが示されています。 ブライアン・アンブロジによる写真
4年生の9歳で、私は学校のバンドに参加し、トロンボーンを演奏し始めました。 6年生の終わり、12歳で私は辞めた。
過去数年にわたり、ノースウェスタン大学の神経科学者の独創的なチームは、音楽を演奏すると脳に顕著な範囲の利益をもたらすことを示す多くの研究を行ってきました。スピーチで感情を検出するのに優れており、加齢に応じて音の処理を鋭くします この間ずっと、私はこれらの利点のいずれかを体験するにはあまりにも早く停止したと思っていました。
新しい研究は、しかし、私の希望のようなドロップアウトを与える必要があります。 Journal of Neuroscienceで本日発表された調査によると、同じ研究者は、子どもの頃に音楽を演奏したわずか1〜5年の経験が、若い大人として複雑な音を処理する認知能力の向上に関連していることを発見しました。
「私たちは、すべての親の心に関する質問に答える手助けをします。「子供が少しの間音楽を演奏した後、トレーニングをやめると子供は利益を得ますか？」研究の共著者であるニーナ・クラウスは言う。 「音楽が脳を形成するのに役立つ方法についてすでに知っていることに基づいて、この研究は短期の音楽レッスンが生涯のリスニングと学習を強化する可能性があることを示唆しています。」
音楽トレーニングの脳への影響に関するこれまでの神経学的研究のほとんどは、子供の頃から音楽を演奏し続け、大学を卒業するか、プロのミュージシャンになろうとする希少な個人に焦点を当ててきました。 しかし、私たちの大多数はその前にかなり停止します。 前者のカテゴリーを検討した多数の研究の後、クラウスのチームは後者に注意を向けることを決定し、同じ効果が見つかるかどうかを確認しました。
研究のために、研究チームは以前の研究で開拓したのと同じ技術を使用しました。個人を異なる音楽音にさらし、頭皮に電極を取り付けて聴覚脳幹から発せられる電気信号を注意深く測定しました。 以前に発見したように、脳の信号は実際に聞こえる音波を反映しているため、さまざまな参加者の信号を観察することで、各人が音を聞き、精神的に解釈する能力を判断できます。
45人の大人の参加者を3つのグループに分けました。音楽の指導がないグループ、1〜5年の指導を受けるグループ、6〜11年の指導を受けるグループです。 どちらのグループも経験があり、アメリカの公立学校でよくあるように、楽器を演奏し始めた平均年齢は約9歳でした。 次に、各参加者を防音ブースに入れ、ヘッドフォンを装着し、一連の複雑な音（複数の音で構成される）を演奏させ、聴覚脳幹から放出される信号を測定しました。
6年以上の経験を持つミュージシャン（赤）は、音に対する最大の精神反応を示しましたが、1〜5年（青）のミュージシャンは、なし（黒）のミュージシャンよりも優れていました。 ノースウェスタン大学/ニーナクラウス経由の画像
結果は印象的でした。 最も経験豊富なミュージシャンから検出された信号は音に対して最も堅牢な応答を示しましたが、わずか1年から5年の経験を持つ参加者は、経験のないグループと比較して、それらを処理する際の認知能力が非常に優れていました。 研究者は、この精神的反応は複雑な音の中で最も低い周波数を引き出す能力を示しており、以前の研究では、特に騒音の多い環境で、この能力が音声認識と音楽認識の両方に重要であることを示しました。 したがって、子供の頃に数年間だけ音楽を演奏することは、後のより良いリスニングスキルとリンクしているようです。
クラウスは、特に予算削減に直面して全国の音楽教育への資金が急速に減少していることを考えると、調査結果は公教育政策に関連していると言います（例えば、2011年、カリフォルニアの学区のほぼ半分が芸術と音楽プログラムを削減または削減しました） 。 「私たちの研究は、教育政策立案者に影響を与える人口のはるかに大きな部分を捉えています」と彼女は言います。 「以前の研究では、ノイズの多いレストランなどの日常のコミュニケーション状況で、数年の音楽レッスンが音の知覚と注意の仕方に利点をもたらすと推測しています。」
それらの結果は、おそらく両親にとっても非常に重要です。 あなたの子供が学校のバンドで遊ぶのが嫌いなら、彼らをやめさせても大丈夫です。 彼らが1年か2年プレーした限り、彼らが成長したとき、利益はまだそこにあります。
