楽器をマスターすることは印象的なスキルです。 また、子どもの創造性を高め、規律や集中力などの重要なライフスキルを教えることができます、とハーバード・ガゼットは書いています。 しかし、楽器を演奏してもできないのは、あなたを賢くすることです。
親や芸術ファンは長い間、音楽の適性によって知性が高まると主張してきましたが、新しい研究はこれがそうではないことを示しています。 この誤解が最初に生じたのは、音楽を聴くことが認知スキルを高めると研究者が誤って報告したときです。 インテリジェンスも向上させたと仮定するのは簡単です。 元の研究は後に反論されたが、音楽を聴くことや音楽を作ることは私たちをより賢くするという考えが残っていた、とGazetteは説明する。
新しい研究では、研究者たちは29歳の4歳児を2つのグループに分けました。1つは音楽を学び、もう1つは来年芸術と工芸を練習しました。 すべての子どもたちは、研究が始まる前に知能と音楽の適性についてテストされ、同じ教師が音楽と芸術の両方のクラスを教えました。 研究期間の終わりに、子供たちは再び一連のテストを受けました。 音楽グループは、1つの空間タスクでアートグループよりもわずかに優れたパフォーマンスを発揮しましたが、アートグループは別のタスクで音楽グループをわずかに上回ることで補いました。
彼らの結果を確認するために、彼らは45人の異なる子供たちと同じ研究を繰り返しましたが、子供たちがクラスを通過した後、再び知能の有意な違いは見つかりませんでした。 そのため、音楽は子供たちの創造性を刺激し、自信を高めるかもしれませんが、子供たちを賢くすることはおそらくないでしょう。 また、クォーツが指摘するように、これらのプラスの利益は、スポーツ、ダンス、アート、チェスなど、他の趣味でも獲得できます。 そのため、子供たちに毎日1時間ピアノを座らせるよりも、音楽を見つけさせ、学習者が実際にそれを愛しているなら、それがもたらす喜びを自分で見つけさせる方が良いでしょう。
Smithsonian.comからの詳細：
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