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代理教師を忘れてください。 「パラシュート教師」は未来かもしれません。

サラチェリーライスは、クラスの期間中に携帯電話にテキストメッセージを振り回しながら、後ろに座っている多くの代替教師を見てきました。 せいぜい、彼らはワークシートを配布する、彼女は言う-意図的に簡単で、忙しい仕事は欠席教師がサブの仕事を複雑にしないために選択した。

いくつかの超人的な代用品がありますが、クラスが始まる10分前に潜水艦が到着し、他の誰かのレッスン計画を取り上げて魔法のようにそれを実現できるという期待は非現実的です。

そのため、ベテラン教師および教育コンサルタントがハーバード大学大学院で博士号を取得し始めたとき、彼女のペットプロジェクトは明確でした。改革。

2015年、ライスはボストンのスタートアップ、パラシュートティーチャーズを立ち上げました。これは、コミュニティの専門家(シェフ、コーダー、スラム詩人など)を「パラシュート」して教室に招き、専門分野を教えます。

ライスは彼女の話をSmithsonian.comと共有しています。

問題から始めましょう。 どのような問題を修正しようとしていますか?

全国の学区が代用教師に莫大な金額を費やしています。 教師が不足し、教育を受ける人が少なくなるにつれて、ますます多くの代替教師が呼び出されています。公立学校での学生の生涯にわたって、彼らは代替教師と約6ヶ月を費やします。 6か月が平均ですが、パフォーマンスの低い、特に都市部に入ると非常に悪くなります。

代替教師が教室にやってくると、多くの時間はあまり学習していません。 彼らはせいぜいワークシートを配っている、またはあなたは映画を見ているかもしれません。 時にはそれは完全な混乱です。 そのため、私たちの学校にやってくる基本的に大人のベビーシッターには、膨大な時間と莫大なお金が費やされています。 今のところ、その数は米国の公立学校で費やされている約40億ドルだと思います。

パラシュートがやろうとしているのは、無駄な時間とそれに伴うお金をどのように再利用して、学生に質の高い学習体験を提供できるかを考えることです。

それでは、パラシュート教師は正確にどのように機能しますか?

教師が不足しており、それを超えて代替の教師が不足していることがわかります。 最近、ミシガン州(学校の人材派遣会社)で、「代理教師が必要です」と言ってこれらの巨大な看板を掲示していることがあります。 長い間、それが要件であることがわかりました。

私たちは、呼吸している人を連れて行こうと言うのではなく、コミュニティには未開拓の人材がたくさんいると感じています。私たちの学校に参加したいが、学校にいる方法がわからないコンテンツ分野の専門家です。 フルタイムの仕事を持ち、おそらくフルタイムの教育のために職業を辞めないシェフ、農民、科学者、エンジニア、しかし、フルタイムの地位を保ち、学校での時間の一部を過ごすことができれば、彼らはそうするでしょう。

たとえば、1週間に1日、学生に3Dプリントを教えるエンジニアがいます。 私たちの学校の1つから通りの向かいにスタジオを持ち、生徒と一緒にヨガを教えているヨガインストラクターがいます。 私たちの学校の1つがコミュニティキッチンを運営するシェフがいます。 彼らは驚くべき才能と専門知識を持ち、既に特定のコンテンツ領域に本当に情熱を注いでいます。 私たちがやろうとしていることは、彼らが学校に参加するための道筋を見つけ出すことです。

サラ・チェリー・ライス.jpg サラチェリーライス、パラシュートティーチャーズの創設者(サラチェリーライス)

パラシュート教師はどこで使用されていますか?

現在、2つの学校と協力しています。 イーストボストンにあるマッケイスクールであるK-8スクールがあります。 特に必要な学校であり、その場所のために、私たちはその学校を選びました。 イーストボストンはbeat地から少し外れているため、代替教師はもちろんのこと、フルタイムの教師を獲得するのに苦労しました。

私たちが協力し始めた2番目の学校は、アーバンサイエンスアカデミーです。 彼らはボストン公立学校の9〜12の高校です。 繰り返しますが、それは非常にニーズの高い学校です。

幼稚園から12年生まで見たかった。 マッケイは私たちの最初のパイロットでした。 昨年、このモデルを試験運用してから、今年も継続しました。 私たちはこの学年に都市科学アカデミーに移りました。

ゆっくり動いています。 品質を高く保ちたいので、私たちはかなり慎重です。 今年の春にいくつかの地区に移り、ボストンの大都市圏で新しいパイロットを募集する予定です。 次に、全国の地区の待機リストがあります。 スケーリングする前に、モデルを実際に把握する必要があります。

どのように教師を募集しますか?

私たちが最初に始めたとき、私たちは多くの草の根の組織化をしました。 過去に代替教育を行うことを期待していた人々を探していないため、ファーマーズマーケット、コミュニティイベント、およびSTEM関連のイベントで質問しています。 キャンパスで学生と話します。 才能はどこにでもあります。 コミュニティで実際に活動したい人は、通常、コミュニティに出かけています。

規模を拡大し始め、他の地区に行くことを考えると、もう少し戦略的になります。 「代替教師になる」という機会を売り込むことはめったにありません。その役割を再考または再設計しようとしています。 私たちはそれを「パラシュート教師になりましょう」と言います。これは、専門知識を共有し、教師が一日外にいるときに学生に実践的な実世界の学習体験を与える人です。

教室での経験がない教師をどのようにサポートしますか?

マイクロクレデンシャルと呼ばれるものを提供しています。 学校に戻って教育のための完全な免許を取得する代わりに、これらは教師に教育学、またはすでに情熱を持っていることを教える方法を与える一口サイズの資格です。 私たちの最新の1つは都市部の農業であり、シェフ、エコロジスト、生物学者、農民をオフシーズンに受け入れ、MITの食品サステナビリティカリキュラムで資格を取得します。

直接コーチがいます。 彼女は教師と一緒にパラシュートで行き、彼らが教えているときにリアルタイムのフィードバックを与えます。 また、レッスンの計画とユニット計画の開発もサポートしています。 教育の教育学を超えて私たちが大きなことの一つは、私たちがどのように強力なコミュニティを構築するかを考えることです。 そこで、パラシュートティーチャー、特に同じ分野にいるパラシュートティーチャーが互いに連絡を取り合うことができるコミュニティイベントを毎月提供しています。 多くの場合、パラシュートしているときに別のパラシュートを見ることはないかもしれないので、これらのコミュニティイベントは、これらの教師が専門知識を超えて協力する機会です。

それらをどのように補償しますか?

教師は時間単位で支払われ、時間給は専門知識に基づいています。 また、校長が教師を評価することもできます。 さて、今年、私たちは彼らの経験を評価する学生をパイロットしています。 また、給与は獲得したマイクロクレデンシャルに基づいています。

学校区での現在の動作方法は、歯科医の予約のために1時間だけ教師を派遣している場合でも、一日中代用教師を予約し、1日の料金を支払う必要があります。 パラシュート教師を1時間ごとに予約することで、学校側のスケジュールをより柔軟に設定できます。 私たちは、教師は仕事をしている他の人と同じように休暇を取ることができると言います。 その教師が行けるように、誰かを1時間パラシュートで降下させましょう。 その先生がいなくなった間、私たちは農場から食卓への料理やコーディングを提供し、学習時間が失われないようにします。

プログラムを説明し、公立学校のカリキュラムのニーズに合うようにしようとすると、トラブルに遭遇しましたか?

それは良い質問です。 したがって、マッケイでは、科学の先生がいれば、STEMパラシュートの先生を雇います。 そのパラシュートが入り、それらの学年レベルの基準に関連する何かをしますが、教師がしていることを補完します。 私たちは常にカリキュラムを補完しようとします。 プリンシパルは市場に参入し、採用するコンテンツを選択できます。 彼らは数学、科学、コーディングを選ぶことができます、それは彼ら次第です。

次は何ですか?

幼稚園児から高校生へのフィードバックをどのように収集するか、5歳の人、8歳の人、18歳に近い人の見方を変える必要があります。 これはまだ十分に理解されていないものであり、今年の最大の焦点の1つです。 有意義なフィードバックをどのようにキャプチャしますか?

現在、プロトタイピングと反復を行っているモデルを検討していますが、そのモデルをより多くの学校に拡大し始めるとどのようになりますか? スケーリングに特に焦点を当てたアクセラレータへの適用を検討しています。 チームで3か月のアクセラレータを使用して、同様の移行を行った他の企業からいくつかのベストプラクティスを学ぶことができます。

代理教師を忘れてください。 「パラシュート教師」は未来かもしれません。