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コロンビア派遣10:動員解除された力のための教育

メデリンのダウンタウンにある5年生のクラスは、私が今まで見たことのないクラスでした。 若い女性教師の前に、20代と30代の約13人の男性が座っていました。コロンビアの長期にわたる紛争で、以前はゲリラや準軍隊の兵士でした。 和平協定の一環として、彼らは恩赦と教育と引き換えに武器を政府に向けました。

「学校を卒業したら何をするつもりですか?」 クラスに尋ねます。

「何、私が育ったとき?」 約30人の男が一般的な笑い声をあげています。 彼は週末に木工教室を受けていたと説明した。 「ここから出た後、私はうまくいけば人生の誰かになれます。」

統計によると、メデリンの動員解除された兵士の80%以上が高校を卒業したことがありません。 約10パーセントは機能的に読み書きができず、多くは違法武装グループに参加することを切望していませんでした。 メデリンの動員解除された兵士の約半数は、経済的必要性または彼らの生命に対する脅威のために違法武装グループに入ったと言います。 暴力が日常的に発生する地域での仕事と生活の選択肢がほとんどなかったため、彼らは着実な食事と武装グループの保護に登録しました。

2003年後半、政府がメデリンの不法武装グループの兵士の多くを動員解除する契約に署名したとき、何千人もの未熟で教育を受けていない若者をどうするかという問題に直面しました。 彼らがギャングに直行するのを防ぐために、政府は動員解除された兵士に出口を提供しました。 彼らは政府から月給を受け取り、3か月ごとに1学年を修了し、仕事と生活のスキルを教えるワークショップに参加し、セラピーとカウンセリングを受ける機会も与えられます。

平和と和解のためのセンターで1年生のクラスを終えた後、28歳のフアンギレルモカロと話をします。そこで彼は読み書きの方法を学んでいます。 彼の母親は、サトウキビを切って荷物を運ぶ仕事を通して支払った女性と一緒に暮らすために、彼を田舎の村に少年として残しました。 彼は学校に行く時間があまりありませんでした。 彼は失業中の若者として「グルーポ・オクシデンテ」と呼ばれる準軍組織に登録し、それが他の暴力グループから町を守る通常の仕事だと聞いた。 しかし、カロは、開始してから数か月後に動員解除の要請を聞いて喜んでいた。 「それは人生ではない」と彼は言う。 「私は戦争が好きではなかった。」

コロンビアの和平プロセスは、反乱と内戦を経験している世界の他の地域の貴重な例になるかもしれません。 メデリンの平和と和解プログラムのディレクターであるホルヘ・ガビリアは、彼が協力しているおよそ5, 000人の動員解除された兵士を社会に再統合することは、メデリンを長年にわたって定義してきた暴力のサイクルを打破する鍵であると言います。

「私たちは彼らのために場所を作り、心を開き、彼らが社会に参加する理由を見つけなければなりません」と彼は言います。 「そうしない場合、これは繰り返され、繰り返されます。」

和解プロセスの一環として、このプログラムは戦争の暴力の犠牲者とその元の加害者を結び付けます。 「彼らは私たちと同じです」と、ガビリアは彼のオフィスの写真を指差しながら語ります。 動員された兵士が犠牲者に仕えた。 「写真を見てください。彼らは近所に、友達と、日常生活を送っており、社会に戻っています。私たちは彼らがそこにとどまるよう努めています。」

世話人は、メデリン平和和解センターの保育園で動員解除された兵士の娘と遊ぶ。 (ケネス・R・フレッチャー) メデリンの平和和解センター(ケネスR.フレッチャー)の5年生の動員解除された準軍組織およびゲリラ兵士 フアン・ギレルモ・カロ、メデリン平和和解センターの一年生(ケネス・R・フレッチャー) メデリンの平和和解センターで動員された準軍隊およびゲリラ兵士の5年生のクラス。 (ケネス・R・フレッチャー)
コロンビア派遣10:動員解除された力のための教育