https://frosthead.com

女性の歴史について学校が教えていること

彼女の1970年のアンソロジーSisterhood Is Powerfulの紹介で、作家で活動家のロビンモーガンは、女性の解放運動は「歴史、またはむしろ、歴史の創造」であり、第二波フェミニストが女性のあり方を強調するために使用した一般的な用語を作り出したと書いています歴史的な物語では常に見過ごされていました。

女性は無数のアリーナで進歩を遂げ、どこでもガラスの天井を破りましたが、アメリカの歴史の規範は、少なくとも公立学校で教えられているように、まだ再検討と進歩の余地があります。

約2年前、仮想国立女性歴史博物館の著者は、50州およびワシントンDCの各州の社会科における幼稚園から高校までの教育基準を分析し、彼らの調査結果を2017年の地位に関する報告書に掲載しました教室で誰が何を教えるかを決定する基準の女性の。 彼らの報告は、アメリカの学校で読む必要のある女性がどれだけ少ないかを明らかにした。

スミソニアンの計算によれば、2017年現在の基準では、男性559人と女性178人、または男性3人ごとに約1人の737人の特定の歴史的人物が言及されています。後期のように、他の少数民族とグループ化されており、高校の社会学のフロリダ標準に属しているため、教育者は「アフリカ系アメリカ人や女性を含む」産業革命の重要な発明者についてクラスを教えることができます

性別ギャップチャート 2017年時点で、各学年の目標を設定する州およびDCの社会科の基準により、K-12公立学校は737人の歴史上の人物、男性559人と女性178人(2人の架空の人物、モリーピッチャーとロージーザリベッターを含む)をカバーすることが義務付けられました。

「基準は、すべての女性の歴史への貢献の幅と深さを反映していません」と、物理的な場所はないがオンライン展示をキュレートし、教育者にリソースを提供する博物館の教育ディレクター、ロリ・アン・タージェセンは言います。 Terjesenは、この研究のデータは2017年に編集され、テキサス州などの一部の州では社会科カリキュラムを更新していると警告しています。

基準はまた、彼らが教育しようとしている子どもたちの人種的人口統計を反映していません。 2014年には、米国の青少年の54%が白人でしたが、米国の多民族化が進むにつれて、2050年までに40%に低下すると推定されています。 ただし、この基準で言及されている女性の人口統計はまだ62%白人であり、アジアまたは太平洋諸島系の女性のうち、ハワイのリリウオカラニ女王のみが名前を挙げられています。 ローザ・パークス、ハリエット・タブマン、ソジャーナー・トゥルースを含むアフリカ系アメリカ人の女性は、指名された女性の25パーセントを占めています。

女性のレースの棒グラフ リリウオカラニ女王は、アジアまたは太平洋諸島系の基準で唯一の女性です。 彼女は以前の王国であるハワイでのみリストを作成しています。

他の最も頻繁に引用された女性の中には、参政権主義者スーザン・B・アンソニーとエリザベス・キャディ・スタントン、ファーストレディ・アビゲイル・アダムス、 アンクル・トムの小屋作家ハリエット・ビーチャー・ストウ、先駆的なソーシャルワーカージェーン・アダムス、廃止派のアイダ・B・ウェルズ・バーネット、エレノア・ルーズヴェルト、サカガウェウェト。 おそらく、最も言及されている10の中で最も驚くべきものは、1973年の最高裁判所事件Roe v。Wadeで仮名原告ジェーン・ローとしてよく知られているノーマ・マコービーです。

レポートはまた、最も頻繁に言及されている女性の役割を分析し、活動主義から芸術、政府、探検まで、幅広い専門的役割を示しています。 しかし、一般的な女性が議論されている主題のより詳細な調査は、問題のあるパターンを明らかにしています。 女性の歴史についての言及の53%は国内の役割の文脈内にあり、女性の権利と参政権は言及の20%しか占めていません。 博物館によると、この女性の国内的役割の重視、およびアメリカの歴史における他の重要な章からの排除は、彼らが問題と見なしているものの中核に当たります。 州の教育委員会から受け継がれた基準で学ぶ学生は、女性が米国の歴史に与えるより広範な影響を理解できません。

女性の役割チャート Rosa Parksなどの活動家は、学校の基準にリストされている女性のランクを上回っていますが、科学は後席にいます。 「その他」には、先駆者、パイロット、アスリート、教育者が含まれます。

米国では、教育は主に国家の責任と見なされています。 2010 Common Core State Standardsのようないくつかのイニシアチブは、全国のK-through-12の生徒に一貫した教育基準を提供しています。 Common Coreは、歴史を含むすべての主題を網羅しているわけではありません。各州は、学生に過去について教えるための独自のガイドラインを提供しています。

「すべての歴史プロジェクトには選択肢が必要です」と研究の著者は書いています。 「女性はしばしばカットをしません。」

カットを行う女性のうち、それらの多くは彼らの状態に固有です。 社会科基準で言及されている178人の女性のうち、98人は一度だけ登場します。 以下は、これらの女性の一部のサンプルです。

9の1

ジョセフィン・ピアソン•テネシー州

(Findagrave.com)

1世紀前の女性の参政権に対する主要な声 、彼女は投票の責任は女性の負担であり、南部の生活様式に対する脅威になると述べた。

9の1
女性の歴史について学校が教えていること