ゲームスタート。 新しいスミソニアン博物館ベースの代替現実ゲームVanishedの登録が開始されました。
マサチューセッツ工科大学（MIT）が全米科学財団の資金援助で開発したこのゲームは、11歳から14歳までの生徒に批判的な思考スキルを駆使して謎を解くよう促します 。 8週間のオルタナティブリアリティゲームでは、ゲーム、パズル、オンラインチャレンジ、博物館訪問、科学的推論を使用して、環境災害の原因を突き止めようとします。 ゲーム体験はオンラインですが、プレイヤーはスミソニアンおよびスミソニアンの関連博物館を訪れて、ゲームを完成させるのに役立つ情報を見つけることによって、彼らの身近な環境を調査することも奨励されています。
オンラインビデオ会議では、スミソニアンの科学者である法医学人類学者Kari Bruwelheide、古生態学者Conrad Labandeira、地質学者Elizabeth Cottrell、昆虫学者David Roubikがプレイヤーとやり取りし、ゲームで彼らを助け、現実的なアイデアを提供します。その分野のプロであり、より一般的な文化的ステレオタイプのいくつかを暴くようなものです。 （あなたが最初に思うよりも多くの女性がフィールドにいます。はい、彼らは私たちの残りのような趣味と外部の利益を持っています。）
「子供たちが入って、調査員や科学者のように感じてほしい」と、ゲームのプロジェクトマネージャーであるMITのケイトリン・フィーリーは言います。 「このオンラインの謎解きコミュニティは科学コミュニティによく似ています。」
ゲーマーは、自身の仮定に挑戦し、仮説を再考し、手がかりをまとめて解決できるグループとして、モデレートされたオンラインフォーラムでアイデアをまとめて議論します。
このサイトで利用可能なサイドバーミニゲームは、より大きな謎の解決に役立つ科学的概念を教えます。 たとえば、 ローバーでは 、プレイヤーは仮想考古学的な場所を探索し、スミソニアンのコレクション内のアーティファクトをデジタルで掘り起こし、データを解釈するための観測を使用できます。
数年前、スミソニアンは、博物館教育でゲームをすることについて、デジタルゲームを教育ツールとして使用する革新的な方法を見つけることに焦点を当てたMITのEducation Arcadeにアプローチしました。 「子供たちを目的を持って博物館に入れます」とフィーリーは言います。
「子供たちが博物館に参加するよう努力することもありますが、実際に子供たちに展示物が重要な理由を考えさせたり、それを他のものに統合させたりすることはありません。彼らはスカベンジャーハントに行く、あなたが見たものを報告してください-そのようなこと」と彼女は言います。
「多くの点で、ミステリーを解くことは、それが架空のミステリーであっても、何かを暗記して来週のテストでコピーするよりも、科学者になる方法について多くを教えてくれます。科学は良い科学の教師であり、科学は多くのことを暗記しているだけであるという不幸な印象を受けます。なぜそれをしたいのでしょうか？ 「いくつかの仮説を立て、それらが耐えられなければ、学んだことに基づいて別の方向に調査します。これは謎解きにも当てはまり、科学にも当てはまります。」
Vanishedにアクセスしてサインアップしてください。 無料のゲームは2011年4月4日から始まります。必要なのは、インターネットに接続されたコンピューターだけです。
