「誰もが彼をチャーリーと呼びます。彼はここバーモント州の首都モンペリエ高校で34年間過ごしました。英語教師。アスレチックディレクター。現在校長。彼のひげはここの壁の中で灰色になりました。」 作家リチャードとジョイス・ウォルコミールは、思春期の最前線での日々の生活の現実を求めて、彼のラウンドで校長チャーリー・フィリップスを追った。 途中で、Wolkomirsは、「大きくなく、小さくなく、豊かではなく、貧弱ではなく、多くの点で典型的な」学校を見つけました。しかし、個々の生徒へのコミットメントが特徴的でした。
悲劇が全国の学校を巻き込み、コロラド州のコロンバインで最も劇的に、チャーリーフィリップスは予防に焦点を合わせました。 感情障害および行動障害と診断された学生には、特別な教師とカウンセラーがいます。 個々の注意を重視することで、ここ数年のAPコーススケジュールを量る才能のある後輩から、高校の英語教師になることを夢見ている虐待的な家族の若い女性から、志望の自動車に至るまで、アカデミック・クレジットのための実地割り当てを手配したい整備士。
これらの生徒たちの生活と、この協力的で学問的に優れた環境を作ることに専念した教師たちの中で、Wolkomirsは働く学校の物語を記録しています。 最後の分析では、「この学校で私たちがやろうとしていることは、人間の優しさを間違えることです」とフィリップスは言います。
